Cygnus Maidens Jilid 1 Bab 5

Bab 5 – 7 April

Selasa, 7 April.

Alisa datang ke sekolah bersama Marika dan mereka berpisah di depan kelas B. Setelah itu, dia masuk ke ruang kelas A melalui pintu di belakangnya.

Mungkin karena pembagian kelas berdasarkan hasil ujian masuk, jumlah siswa laki-laki dan perempuan di kelas tidak sama.

Kelas A terdiri dari 11 laki-laki dan 14 perempuan. Baris pertama dari aula untuk anak perempuan, baris kedua untuk anak laki-laki dan seterusnya hingga baris kelima yang terdiri dari 4 anak perempuan di depan dan 1 anak laki-laki di belakang.

Kursi diatur dalam urutan suku kata. Mungkin karena banyak anak perempuan di kolom ‘A’ dan kolom ‘K’, kursi Alisa adalah kursi pertama dari belakang di baris ketiga.

Alisa duduk dan melihat sekeliling kelas.

Dia sudah memperkenalkan dirinya secara singkat kepada teman-teman sekelasnya sehari sebelumnya. Tidak berbeda dengan penyihir lainnya, dia memiliki ingatan yang hebat dan bisa menyamai wajah dan nama semua orang.

Tapi bukan berarti mereka berteman. Dia juga merasakan sehari sebelumnya bahwa untuk suatu alasan mereka menjaga jarak darinya. Dan sayangnya, itu bukan hanya bagaimana dia melihatnya.

Alisa diam-diam menghela napas agar teman-teman sekelasnya tidak mendengarnya. Suasana ini adalah sesuatu yang dia ingat dengan baik. Ketika dia masuk SMP di Hokkaido, dan ketika dipindahkan ke SMP di Tokyo, teman-teman sekelasnya juga menjaga jarak.

(Apakah ada yang bisa kulakukan soal ini…?)

Dia tahu alasannya. Penampilannya terlalu berbeda dari teman-teman sekelasnya. Ini bukan hanya bagaimana dia melihatnya juga. Dia mendengar sebanyak itu dari seorang teman yang dia kenal di SMP Tokyo beberapa saat setelah dia pindah sekolah.

Di penghujung abad ke-21, orang asing tidak lagi langka di negara ini. Tidak ada siswa asing di sekolah ini karena keadaan khusus pendidikan penyihir—pembatasan penyihir meninggalkan negara adalah tren global—tetapi ada banyak siswa setengah ras dan seperempat ras. Tapi meski begitu, tidak berubah bahwa mereka berbeda. Terutama dalam kasus Alisa, yang penampilannya sangat berbeda hingga hampir berbeda etnis, bahkan jarang di antara sesama ras setengah.

(Kurasa tidak ada. Aku hanya harus menahannya selama 2 atau 3 minggu.)

Di SMP, itu tentang berapa lama waktu yang dibutuhkan orang lain untuk terbuka padanya. Di SMA mungkin lebih cepat. Tidak, mereka sedikit lebih dewasa dari anak SMP, jadi akan lebih cepat. Alisa menghibur dirinya sendiri dengan pikiran itu.

Alisa memutuskan untuk berhenti melihat-lihat kelas dan menyalakan terminalnya. Masih ada waktu sebelum kelas dimulai. Tapi panduannya seharusnya sudah ada. Gadis yang berhati-hati—atau pemalu, tergantung pada sudut pandangnya—memutuskan untuk memeriksa semuanya secara singkat sebelum guru datang.

Dia membuka terminal dan menyalakannya. Dia lalu meletakkan kartu ID pelajarnya ke pembaca dan layar segera dapat digunakan.

Alisa mulai melihat-lihat menu. Saat itulah dia diajak bicara.

“Selamat pagi, Alisa.”

Sebuah suara akrab datang dari atasnya. Suara seorang gadis yang dia temui kemarin.

“Ya. Selamat pagi, Mei.”

Dia membalas sapaan setelah mengangkat kepalanya, tetapi dia memutuskan apa yang harus dikatakan sebelum dia melakukannya.

Matanya bertemu dengan Isori Mei. Suara itu adalah satu-satunya petunjuknya, tapi Alisa tidak salah.

“Apa kau sudah mulai mendaftar untuk kelas?”

Duduk di kursi sebelah yang masih kosong, Mei melanjutkan percakapan dengan pertanyaan itu. Sikap alaminya membuat Alisa merasa sedikit lega.

“Belum, tapi kupikir untuk melihat seperti apa bentuknya.”

Tentunya, dia tidak bisa mengatakannya. Itu terlalu menyedihkan dan itu akan memiliki efek yang tidak diinginkan membuat segalanya menjadi canggung. Dia tidak ingin menarik perhatian dan kehilangan segalanya.

“Begitu ya…. Coba aku lihat.”

Mei memindahkan kursi untuk melihat terminal Alisa. Bahu mereka bersentuhan, dan Alisa merasakan kehangatan yang berbeda dari saat Marika melakukannya—sensasi geli.

“Juumonji-san, selamat pagi.”

Alisa dan Mei sedang mengobrol dengan gembira, malu-malu sambil melihat ke mata pelajaran, ketika mereka mendengar seorang siswa laki-laki menyapa Alisa dari atas secara diagonal.

Demikian pula, Alisa langsung mengenali pemilik suara itu.

“Selamat pagi, Kagari-kun.”

Itu adalah teman masa kecil Koharu, Kagari Joui.

“Ah, maaf, ini tempat dudukmu, bukan?”

Mei menyadari itu adalah kursi Joui ketika dia menggantung tasnya di gantungan meja, jadi dia berdiri dan meminta maaf. —Siswa SMA Sihir tidak perlu membawa perlengkapan sekolah yang penting, tetapi banyak siswa menggunakan tas untuk membawa barang-barang pribadi.

Saat dimintai maaf, Joui menjawab “Tidak perlu minta maaf, tidak apa-apa” dan sambil tersenyum pada Mei, dia berkata, “Kau perwakilan pendatang baru, 'kan? Aku Kagari Joui. Kita akan menjadi teman sekelas setidaknya selama sebulan, senang bertemu denganmu.”

Dan kemudian menundukkan kepalanya sedikit.

Ketika Alisa mendengar Joui, dia menyadari Mei tidak ada di kelas kemarin.

“Aku Isori Mei. Senang bertemu denganmu juga. Tapi aku tidak punya niat untuk turun dari kelas A.”

Seperti yang disarankan oleh penampilan Mei, dia membalas sapaan itu dengan percaya diri.

“Haha, sepertinya kita akan bersama untuk waktu yang lama.”

Pada perkenalan Mei, Joui tersenyum dan menanggapi dengan sekilas kepercayaan dirinya pada ‘tidak berniat untuk turun dari kelas A sendiri’.

◇ ◇ ◇

Begitu berpisah dengan Alisa, Marika masuk ke ruang kelas B. Kursinya ada di depan baris kedua dari jendela. Dengan pengaturan ini, dia harus berjalan melintasi depan kelas. Sambil mengembalikan sapaan ceria ke tatapan yang diarahkan padanya, Marika mencapai tempat duduknya.

Kursi di sampingnya masih kosong, tapi siswa tepat di belakangnya sudah duduk.

“Selamat pagi, Marika-san.”

“Selamat pagi, Koharu.”

Tepat di belakangnya adalah Koharu. Mereka adalah ‘Tookami’ dan ‘Nagatomi’. Pengaturan tempat duduk yang cukup masuk akal.

“Akhirnya mulai hari ini, eh?”

Koharu terdengar bersemangat saat berbicara dengan Marika yang sedang duduk.

Begitu Marika duduk, dia memutar tubuh bagian atasnya untuk melihat langsung ke belakang.

“Apa kau sangat menantikannya?”

Yang ditanggapi Koharu.

“Eh? Bukankah mempelajari hal-hal baru membuatmu sedikit bersemangat?”

Koharu tampak terkejut dengan apa yang dikatakan Marika.

“Aku tidak terlalu suka belajar. Menggerakkan tubuhku dan menggunakan sihir adalah sifatku.”

“Ahaha… Marika-san, kau benar-benar mengeluarkan citra itu.”

Koharu ragu-ragu tentang ekspresi seperti apa yang harus dibuat sebagai tanggapan, jadi dia memutuskan untuk tersenyum untuk saat ini.

“Kalau begitu, bukankah seharusnya kau menantikan hari ini?”

“Apa hari ini lagi?”

“Orientasi.”

“Umm, kalau aku tidak salah ingat, itu mengamati kelas keterampilan teknis. Kedengarannya menyenangkan.”

“Dan itu akan bersama dengan kelas A, jadi kau bisa berkeliling dengan Alisa-san.”

“Benarkah itu!?”

Marika mengambil umpan lebih keras dari sebelumnya.

“Jadi itu yang paling kauminati….”

Kali ini, senyum masam muncul di wajah Koharu.

◇ ◇ ◇

Periode pertama dalam jadwal hari ini untuk pendatang baru adalah pemilihan dan pendaftaran mata pelajaran. Setelah itu, mereka akan mengamati kelas senior mereka.

Hingga dua tahun lalu, bimbingan guru hanya tersedia untuk kelas Course 1. Namun, dengan dihapuskannya sistem Course 2 tahun lalu, perbedaan ini menghilang.

Selain itu, observasi kelas pendamping sekarang dilakukan dengan dua kelas bersama. Siswa kelas A dan kelas B membentuk satu kelompok di lorong dan guru kelas A menggiring mereka ke gedung percobaan.

Di laboratorium keempat di lantai dua gedung eksperimen, kelas 2-G mengadakan kelas keterampilan teknis Sihir Tipe-Penyerapan. Itu adalah latihan untuk memisahkan besi dari bijih besi.

Sihir Tipe-Penyerapan biasanya dipahami sebagai sihir untuk menggabungkan, redoks, melarutkan, dan memisahkan unsur-unsur, tetapi tugas yang diberikan kepada siswa untuk kelas ini adalah deoksidasi—tidak hanya menghilangkan oksigen dari oksida besi untuk menghasilkan besi kasar, tetapi juga menghilangkan pengotor lainnya. untuk menghasilkan besi. Semakin murni besi, semakin tinggi evaluasinya.

Siswa yang lebih cepat sudah mengukur hasil percobaan pertama. Pemandangan spektrometer yang digunakan untuk mengukur kandungan unsur tampak seperti SMK, sekolah teknik, atau universitas sains, tetapi saat melihat warna dan tekstur bijih besi yang ditempatkan di tempat uji, warna dan teksturnya berubah dengan sendirinya, sangat mengejutkan bahwa ini adalah kelas sihir.

Guru perlahan-lahan berpatroli di sekitar siswa yang sedang melakukan percobaan dan mengukur hasilnya, sesekali memberi mereka nasihat.

Siswa tahun pertama dalam observasi mereka melihat bahwa selain guru juga ada siswa berkeliling untuk memberikan nasihat.

“Bukankah itu Yuuto-san?”

Marika berbisik kepada Alisa.

Alisa juga melihat Yuuto, jadi dia mengangguk diam pada Marika.

“Sensei, bolehkah aku?”

Mei mengangkat tangannya untuk meminta izin berbicara.

“Silakan, Isori-san.”

Instruktur Kelas A, Chikata Fujino memberinya izin untuk mengajukan pertanyaan.

Mereka berbicara dengan pelan untuk tidak mengganggu siswa kelas dua, tetapi hampir 50 orang kelas satu lainnya—tepatnya 49—suara mereka dapat didengar dengan jelas.

“Apakah kakak kelas yang memberi nasihat adalah mereka yang sudah menyelesaikan tugasnya?”

“Aku berencana untuk memberitahu setelah ini, tapi karena kita punya contoh di sini, aku akan menjelaskannya sekarang.”

Fujino tampaknya tidak keberatan.

“Sejak tahun lalu, sekolah ini menerapkan sistem pembinaan.”

Dia mulai menjelaskan dengan suara monoton.

“Ini adalah sistem di mana siswa dengan hasil yang baik dalam keterampilan teknis diberikan kredit ekstra untuk membantu siswa lain belajar. Dengan ini, sekolah bertujuan untuk meningkatkan standar akademik.”

“Maafkan aku, Sensei. Bolehkah aku menanyakan sesuatu juga?”

Alisa mengangkat tangannya saat berbicara.

“Tentu saja, Juumonji-san.”

“Sepertinya di antara senpai pembina, ada beberapa dari kelas lain….”

Mereka mengamati kelas 2-G. Di sisi lain, Yuuto termasuk kelas 2-A. Alisa bingung karena Yuuto datang untuk memberikan nasehat kelas lagi, padahal itu adalah waktu pelajaran untuknya juga.

“Siswa pembinaan disebut TA, dan TA hanya dapat berpartisipasi dalam pembinaan selama waktu studi terminal mereka sendiri dan dengan izin dari instruktur yang bertanggung jawab atas kelas keterampilan teknis mereka. Kalau dipikir-pikir, Juumonji-kun kelas 2-A adalah kakakmu. Apakah itu sebabnya kau bertanya?”

“Ya, umm, maafkan aku.”

Alisa meminta maaf karena dia merasa seperti mencampuradukkan kehidupan publik dan pribadinya.

“Tidak perlu meminta maaf.”

Fujino, bagaimanapun, menunjukkan senyuman.

“Kalau kalian punya pertanyaan, silakan tanyakan kepada mereka. Pertanyaan diterima dari semua orang, selama kalian tidak melakukannya dengan maksud untuk main-main.”

Fujino tidak mengarahkan pesan itu ke Alisa sendirian.

◇ ◇ ◇

Orientasi hari ini selesai di pagi hari. Pada sore hari tidak ada kelas, tidak hanya untuk siswa baru tetapi juga siswa kelas dua dan tiga.

Saat istirahat makan siang berakhir, para pendatang baru berbondong-bondong memasuki auditorium. Ini adalah acara yang dimulai tahun lalu.

Partisipasi oleh pendatang baru adalah opsional. Mereka juga bebas untuk datang dan pergi, tetapi lebih dari dua pertiga siswa kelas satu duduk sebelum dimulai. Instruktur dari masing-masing kelas juga menasihati siswa untuk berpartisipasi.

Tak lama, waktu untuk memulai tiba.

Seorang siswa laki-laki kekar naik ke panggung dan mengambil mikrofon. Dia adalah kakak kelas dengan rambut pendek yang memberikan kesan sportif. Alisa dan yang lainnya duduk di kursi dekat belakang, tetapi bahkan pada jarak ini mereka dapat dengan jelas melihat tinggi dan otot yang mengesankan.

“Untuk semua pendatang baru, selamat atas pendaftaran Anda.”

Suaranya dalam, pas dengan fisiknya.

“Saya adalah Ketua Asosiasi Kegiatan Extrakurikuler, juga dikenal sebagai Komite Aktivitas Klub, Usui Takemitsu. Terima kasih semua sudah datang hari ini.”

Bicaranya kasar, tapi anehnya tidak vulgar. Cara bicaranya yang polos sangat cocok untuknya. Sebaliknya, jika dia berbicara dengan sopan atau rendah hati, mungkin akan terasa ganjil.

“Pendidikan di sekolah kita tidak mudah sedikit pun. Di penghujung hari kelas, Anda akan sering merasa sangat lelah sehingga tidak ingin melakukan hal lain. Tapi itu sebabnya saya tidak ingin Anda selesai di sana. Sekolah bukan hanya tempat untuk mengambil kelas. Saya ingin Anda, seperti banyak senior Anda yang telah lulus dari sekolah ini, untuk menciptakan kenangan yang memuaskan melalui kegiatan klub kami. Kami, Komite Aktivitas Klub, menyambut Anda.”

Pidato dengan suasana abad lalu, tapi anehnya itu cukup menyenangkan. Suasananya panas, tetapi tidak terlalu panas. Apakah ini karena kepribadian pria itu, Usui?

“Dan sekarang, masing-masing klub akan mempresentasikan kegiatannya. Silakan gunakan ini sebagai referensi untuk kehidupan SMA Anda yang dimulai sekarang.”

Usui membungkuk, melepaskan mikrofon dan turun dari panggung.

Pada saat yang sama, desahan keluar dari para siswa yang menahan napas. Sepertinya banyak siswa kelas satu yang kewalahan oleh aura Usui.

“Senpai itu sepertinya sangat luar biasa.”

Marika tidak menghela napas, sebaliknya dia dengan tenang berbisik kepada Alisa. Alisa berbagi pendapat yang sama.

Tapi Alisa menahan rasa puas yang tidak dimiliki Marika. Dia telah mendengar bahwa Katsuto, kakak laki-laki yang membawanya ke Tokyo, juga merupakan Ketua Komite Aktivitas Klub saat dia di SMA Satu. Meski sudah tiga generasi sebelumnya, karena dia adalah penerus Katsuto, kehadirannya bisa dimengerti.

Paruh pertama pengenalan klub didedikasikan untuk klub olahraga dan paruh kedua untuk klub budaya. Apalagi di paruh pertama, klub sihir dan nonsihir bergantian tampil.

Pada presentasi kelima, Klub Seni Bela Diri mengambil mikrofon.

“…Kurasa banyak dari kalian yang sudah tahu, tapi….”

Pengenalan Klub Seni Bela Diri dimulai dengan kata pengantar itu.

Menghadirkan Ketua Klub divisi pria, Chigusa Tadashige, yang menjelaskan bahwa Seni Sihir Bela Diri sistem pertarungan sihir yang dibuat di Amerika berdasarkan pendahulu USNA, USA, Marine Corps Martial Arts, kemudian dia menyebutkan biasanya disingkat menjadi Seni Sihir, dan bahwa dalam kompetisi hanya jenis sihir yang terbatas yang digunakan, dan setelah itu dia menyinggung perubahan besar yang terjadi dalam dua tahun terakhir.

“CAD yang sepenuhnya dioperasikan dengan pikiran milik FLT diterima ke dalam aturan resmi Seni Sihir Bela Diri dan sebagian besar atlet mengadopsi teknologi baru ini untuk kompetisi. Dengan CAD ini, menggunakan sihir dan seni bela diri bersama menjadi benar-benar mulus, dan dalam dua tahun terakhir perkembangan Seni Sihir telah berkembang dengan cara yang bahkan dapat digambarkan sebagai evolusioner.”

Di sebelah Alisa, Marika mengangguk berlebihan seolah mengatakan ‘Ya, benar sekali!’.

“Dan sekarang, tolong saksikan demonstrasi Seni Sihir yang berevolusi.”

Ketua Klub Chigusa meletakkan mikrofon. Seolah-olah mereka telah menunggu itu, dua anak laki-laki berseragam pertarungan dengan penuh semangat naik ke atas panggung.

Demonstrasi yang dimulai dari sana hampir seperti akrobat.

Itu semua terjadi dengan kecepatan yang hampir tidak bisa diikuti oleh mata.

Mereka tidak hanya menggunakan lantai sebagai pijakan, mereka juga menggunakan udara, dengan gerakan di ketiga dimensi yang terlihat sangat mengesankan.

Terus terang, Alisa merasa itu terlalu merangsang. Gerakannya begitu sibuk sehingga dia hampir mual, dan setiap kali pukulan tendangan terhubung—atau terlihat seperti terhubung—dia meringkuk, meski bukan targetnya.

Tapi Marika, di sisi lain, mengatupkan kedua tangannya dan melihatnya dengan penuh semangat, seolah dia sedang makan makanan terakhirnya. Dia berpengalaman dalam Seni Sihir. Ketika dia tinggal bersama Alisa, dia berafiliasi dengan seni bela diri campuran—tidak berdasarkan aturan MMA—klub yang tidak menggunakan sihir karena pengaruh kakaknya. Namun saat Alisa memutuskan untuk bersekolah di SMA Sihir di Tokyo, Marika mengambil kesempatan untuk beralih ke Seni Sihir.

Demonstrasi yang terasa panjang dan pendek bagi penonton pendatang baru itu pun berakhir.

Alisa dan Marika sama-sama menghela napas pada saat bersamaan. Alisa adalah tanda ketegangan yang terurai, sedangkan Marika adalah ekspresi kepuasan.

Marika berniat untuk melanjutkan aktivitas klub Seni Sihir Bela Diri di SMA Satu. Demonstrasi divisi pria tampaknya memuaskannya.

Setelah itu, pengenalan kegiatan klub dilanjutkan selama hampir dua jam. Di tengah jalan, antara klub olahraga dan budaya, ada jeda. Pada saat itu, ada sebagian perubahan pada pendatang baru yang menonton.

Marika sudah memutuskan klub mana yang akan diikuti sehingga tidak perlu lagi berada di auditorium. Tapi Alisa masih belum memutuskan apakah dia ingin bergabung dengan klub olahraga atau budaya, jadi dia berencana untuk tetap tinggal sampai acara selesai.

Akhirnya Marika tetap bersama Alisa sampai akhir, tanpa meninggalkan tempat duduknya.

◇ ◇ ◇

Dalam perjalanan pulang dari sekolah, mereka turun dari Cabinet di stasiun terdekat dengan rumah mereka dan Marika, bukannya pergi ke apartemennya sendiri, pergi bersama Alisa ke rumah Keluarga Juumonji. Setelah salam sederhana di pintu masuk, mereka pergi ke kamar Alisa, yang terpisah dari rumah utama. Kamar terpisah ini dibangun saat Katsuto memutuskan untuk membawa masuk Alisa.

Awalnya, rumah Keluarga Juumonji memiliki taman yang luas, sulit dipercaya di Tokyo. Tidak, menyebutnya tanah kosong mungkin lebih akurat daripada taman. Selain bagian dengan taman yang terawat, ada sebidang tanah luas yang bebas untuk digunakan. Di sinilah ruang terpisah sekarang berdiri, menggunakan ruang secara efektif.

Itu dibangun dengan banyak tanah dan anggaran. Kamar terpisah Alisa sama sekali bukan ‘kamar terpisah’, melainkan rumah satu kamar mandiri berlantai satu yang dilengkapi dengan dapur dan kamar mandi mutakhir. Adik tirinya Kazumi bahkan datang dari gedung utama untuk menggunakan kamar mandi, mengatakan ‘Ini lebih nyaman’.

“…Bukankah ini terlihat seperti apartemenku?”

Itulah kesannya saat pertama kali masuk ke kamar Alisa.

“Kurasa gedung ini dibangun oleh bisnis yang sama yang membangun apartemenmu sebagai bantuan, Mina.”

Jawabannya segera datang.

“Tata letak, dapur, kamar mandi, semuanya sama dengan apartemenmu.”

Kesan Marika bahwa mereka mirip ternyata benar.

“Kita juga punya kamar yang serasi, eh?”

Alisa berkata dengan malu-malu, dan Marika menjawab, “Ya!” dengan anggukan besar dan senyum lebar.

Alisa mendudukkan Marika di kursi di meja makan kecil dan pergi menyiapkan minuman.

“Mina, apa mau teh susu?”

Alisa menuangkan air yang baru direbus ke dalam gelas saji teh lalu berbalik dan bertanya pada Marika.

“Gula saja tidak apa-apa.”

Alasan Marika untuk membalas dengan nada yang sedikit kesal, tidak diragukan lagi, adalah dendam karena diejek sehari sebelumnya di Einebrise.

“Sungguh? Itu tidak biasa.”

Tidak mungkin untuk menyimpulkan apakah jawaban Alisa seperti itu karena dia lupa ucapannya ‘bahkan tidak bisa minum teh hitam tanpa susu’ kemarin atau karena dia pura-pura bodoh.

Alisa membawa sebuah nampan berisi alat penyaji teh dan teko gula berisi gula batu dan meletakkannya di atas meja. Seperti yang diminta, tidak ada susu.

Alisa meletakkannya di atas meja, memberitahu Marika “Tunggu sebentar” dan kembali ke dapur. Dia mengambil dua cangkir teh dan sendok dari lemari dan meletakkannya di atas nampan. Lalu dia mengeluarkan sekotak kecil susu pasteurisasi dan menambahkannya ke baki.

“Sudah kubilang aku tidak mau susu.”

Marika keras kepala saat melihat Alisa yang kembali meletakkan nampan di atas meja.

“Ini untukku. Aku ingin minum teh susu.”

“…Oh, baiklah.”

“Mina, aku akan senang kalau kau mau bergabung denganku.”

“…Asha, kau sangat tidak adil.”

Sambil cemberut, Marika memprotes dengan nada cemberut.

Alisa hanya tersenyum tanpa berkata apa-apa dan menambahkan sekotak susu lagi.

Alisa dan Marika duduk saling berhadapan di meja makan dengan cangkir teh susu yang mengepul di depan mereka. Karena dibuat dengan air mendidih dan susu pada suhu kamar, rasanya masih terlalu panas.

Mereka berdua meminum teh susu sedikit demi sedikit, setiap kali mengembalikan cangkir ke meja. Baik Alisa maupun Marika tampaknya tidak menyukai minuman panas itu.

Mejanya kecil, jadi keduanya bisa saling berhadapan dengan merentangkan tangan. Bahkan, di sela-sela tegukan teh susu, mereka saling menyuapi kue seukuran gigitan yang ada di tengah meja.

“Alisa, apa yang akan kaulakukan untuk kegiatan klub?” tanya Marika di salah satu rehat menyeruput. Meskipun ini mungkin tampak seperti hal sekunder, itu adalah tema utama pesta teh.

“Aku berencana untuk bergabung dengan klub. Tapi aku belum memutuskan yang mana.”

Sama seperti kata-katanya, nada suara Alisa juga mengkhianati keraguannya.

“Mina, kau akan bergabung dengan Klub Seni Sihir, 'kan?”

Dan dia mengajukan pertanyaan serupa kepada Marika.

“Ya.”

Jawaban Marika sederhana.

“Mereka bilang bahwa kita harus mengajukan permohonan segera setelah kita memutuskan, 'kan?”

Tidak ada batasan berapa banyak orang yang bisa bergabung dengan klub. Namun, juga dikatakan pada pengenalan klub bahwa mereka yang bergabung lebih awal mendapatkan perlakuan istimewa dari kakak kelas dalam hal penugasan peralatan yang diperlukan.

“Aku akan segera melamar ketika perekrutan dimulai dalam dua hari. Tapi aku akan bergabung denganmu dalam tur klubmu, Asha. Sebenarnya, kukira kegiatan tidak akan dimulai sampai minggu pendatang baru berakhir. Siswa baru yang bergabung selama seminggu mungkin akan dipaksa untuk melakukan banyak tugas.”

Marika menambahkan pikirannya dan Alisa terkikik.

“Itu benar. Tapi sepertinya kau bisa berada di lebih dari satu klub, jadi mungkin kau bisa memberitahu mereka kalau kau ingin melihat klub lain selama minggu pendatang baru.”

Mereka mendengar tentang kemungkinan berada di lebih dari satu klub selama pengenalan klub budaya. Rupanya, klub budaya memiliki lebih banyak masalah untuk mendapatkan anggota baru setiap tahun dibandingkan dengan klub olahraga, terutama klub budaya yang tidak terkait dengan sihir, dan kakak kelas yang terlalu jujur memberitahu mereka bagaimana mereka mempertahankan jumlah anggota yang dibutuhkan dengan mengizinkan mereka bergabung dengan lebih banyak klub.

“Kalau begitu, Mina. Tolong bantu aku ketika tur klub dimulai lusa.”

Alisa duduk tegak di kursinya dan membungkuk pada Marika. —Tentu saja, dia hanya bercanda.

“Serahkan padaku. Jika ada pria kasar, aku akan melindungimu.”

Marika juga tertawa sambil mengangguk berlebihan.

Tapi, meski dia bercanda, jejak keseriusan bisa terlihat.